小学英语课堂上,面临的是生动活泼的孩子,挑战的是活跃积极的气氛,如何在有效的45分钟内,使孩子们在兴趣的支撑下消化一定的知识,这是一个值得思考的问题。特别是在小学生完全没有英语基础的前提下,如何消化单词成为一个深思的难题。
王旭.单词趣味教,学生轻松学①[J].当代教育理论与实践,2017,9(1):