随着教育改革的深化，专业人才培养逐渐转变为关注学生的全面发展，重视学生的人文价值观培养。目前高职专业人才培养聚焦在岗位技能知识积累和技能操作上，忽视对人文实践价值的培养，这是对专业人才培养的人文价值认识误区。正确把握人文价值取向，注重实践价值发展，建立综合性立体课程体系和实践教学体系，使人文职业价值居于专业人才培养目标价值的主导层，是高职院校获得竞争优势的重要战略手段。