高校特殊教育专业心理学课程设置的思考

高校特殊教育专业心理学课程设置的思考
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特殊教育专业心理学课程知识有助于特教老师更有针对性地开展教学，进行有效的教学评估和矫治工作。针对特殊教育专业心理学课程设置的现状，应细分培养目标，适当提高心理学课程的地位；加强常态心理课程设置；适当融进前沿的心理学专题；补充心理学方面的专业实习。

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参考文献

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引证文献

王翠艳,武砀.高校特殊教育专业心理学课程设置的思考[J].当代教育理论与实践,2016,8(12):135-

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