实践教学是增强高校思想政治教育实效性和理论联系实际的重要举措与途径，但当前高校思想政治理论课实践教学仍存在课时不足、流于形式、缺乏整体性和实效性等问题。依据高校思政课的课程性质和培养目标，结合专业和学生特点构建分层实践教学模式，能将高校思政课教学内容转化为学生的内在需求，提高大学生的主观能动性和创新能力，整合高校思想政治教育合力，提高教学实效性。