结合化学类课程理论与实验教学的特点，以网络资源为基础，以高分子化学为例，充分发挥网络资源的优势，将其与化学教学过程有机结合，增强教学的直观性、趣味性，并提高学生的实验技能和数据分析能力。实践表明，基于网络资源的教学改革激发了学生的学习兴趣，提升了学生理论联系实践的能力，促进了信息社会现代化化学化工应用型人才的培养。
张光彦,安俊健,袁世炬.基于网络资源的化学课程教学改革——以高分子化学为例[J].当代教育理论与实践,2016,8(12):67-
