小学数学《乘法估算》教学设计与反思

小学数学《乘法估算》教学设计与反思
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估算在实际生活中应用广泛，培养小学生应有的估算意识与运用估算解决问题的能力具有重要价值。对《乘法估算》进行教学设计和反思，能够更好地通过创设情境、运用不用的方法来培养学生的数学估算素养。

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参考文献

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引证文献

赵宇星.小学数学《乘法估算》教学设计与反思[J].当代教育理论与实践,2016,8(12):24-

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