在大学生价值观教育活动中,要达到大学生价值观的教育目标,就必须围绕教育内容,积极发展与创新活动载体,着眼于活动载体的不同形式和特征,针对价值观教育目标与内容的不同,对不同的活动载体加以有效利用,有针对性、创新性地运用活动载体的不同形式,实现与时俱进。
王琦a,张俊b.新时期大学生价值观教育中的活动载体建设研究①[J].当代教育理论与实践,2016,8(11):