当前我国理工科院校师资队伍年轻化以及重科研轻教学现象严重，导致青年教师任务重、压力大、教学质量下降等问题。针对该问题，提出建立理工科院校相对流动性教研组教学管理模式，论述了该模式的操作方法和有益效果。分析表明该模式可有效减少青年教师的教学工作量，减轻教学压力，使青年教师教学能力得到快速提升，同时可使优良教风得到传承，教学质量得到提升。