最优化方法实践课程教学的一个案例①

最优化方法实践课程教学的一个案例①
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最优化方法课程具有较强的实用性，对该课程实践教学现状进行了分析，阐述了实践教学的必要性，提出案例教学的重要性和可行性。通过一个实践教学实例分析案例教学，说明独立设置上机实验，通过老师指导，以学生为主体的案例教学，能有效发挥学生学习的主观能动性。

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参考文献

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引证文献

陈照辉１,唐利明２,任泽民１.最优化方法实践课程教学的一个案例①[J].当代教育理论与实践,2016,8(11):

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