从宏观层面和微观层面探讨基于生态环境下的翻译课程教学,包括人才培养目标、课程设置、课堂文化、教学模式、教学方法、教学活动,评估手段等环节的实施过程,论证翻译教学的生态属性,旨在构建翻译教学的生态模式,为翻译教学提供新的视角。
张睿思.翻译教学中的生态模式构建[J].当代教育理论与实践,2016,8(9):134-