统计学课程教学的思考

统计学课程教学的思考
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统计学是研究数据背后规律的一门科学。为使学生理解抽象的统计概念，培养统计思维，提高统计学修养，围绕统计学的概念，以生动形象的例子阐述数据的获得，数据背后规律的刻画，以及统计推断的思想。

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参考文献

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引证文献

曾惠芳ａ,熊培银ｂ.统计学课程教学的思考[J].当代教育理论与实践,2016,8(9):78-

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