通识课程已成为大学课程体系中的重要组成部分,教材是通识课程教学的核心和基础。以机电一体化概论通识课程的教材建设为例,从教材的知识结构、可读性、实用性以及人文素质培养等四个方面,论述通识课教材的编写和建设思路。
于爱兵1,马廉洁2,李雪梅3.《机电一体化概论》通识课教材的建设[J].当代教育理论与实践,2016,8(9):38-