产业调整与转型升级、区域经济发展倒逼高职人才培养模式改革，现代学徒制人才培养模式是对工学结合内涵的深化与升华，是提升教学质量的重要保障。因此，在现代学徒制人才培养模式中探索创新培养目标、重构课程体系、建设双导师队伍、灵活管理学校教学组织等内容，是对产教融合、校企合作，工学结合、知行合一的践行。为学校开展灵活多样的顶岗实习和为学生打通职业通道提供了更加可靠的保障机制，实现政、校、行、企、学五方利益共赢。