大众创业、万众创新是当前我国经济转型的新动能，具备理论性和实践性、专业性和全面性以及创业创新能力是国际经贸人才需求的特点和趋势，实践教学是深化理论知识、培养实践能力和精神素质的主要途径和手段。当前我国高校国际经贸专业实践教学中存在忽视社会需求、脱离社会实践、实践不到位等问题，应以“双创”需求为导向，进一步优化实践教学体系的构成、内容及其关系和运转，创新实践教学模式、加强实践教学师资培养、优化教学经费配置。