将教育心理学领域的“期望效应”应用到工科物理化学的课外实践活动中，运用实证的方法，探究在研究论文撰写这类课外实践活动中学生的活动规律，探索“期望效应”与学生行为之间的相互作用机制，将心理学理论与教育实践相结合，以便让“期望效应”在高校人才培养中发挥更大的作用。
杨再文,刘向荣,赵顺省,周探伟.“期望效应”在物理化学课外实践活动中的实证研究①[J].当代教育理论与实践,2016,8(8):
