“生命·实践”教育学派的创生与发展

“生命·实践”教育学派的创生与发展
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“生命·实践”教育学派在历经了孕育、初创、发展、成形和通化五个时期３０余年的打磨和成长后，俨然成为中国教育学派中最具影响力的学派之一，在回归与突破中生成，又扎根于“新基础教育”的坚实土壤中。它的生命力和号召力正指引着中国教育学的走向，回归生命的本质，突破实践的现实，在回归中生成，在生成中得以突破。

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参考文献

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引证文献

周敏.“生命·实践”教育学派的创生与发展[J].当代教育理论与实践,2016,8(6):107-

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