以近几届全国大学生数学竞赛数学专业组的预赛题为例,浅析其对数学分析课程教学的促进作用,这无疑将推动数学分析课程的教学改革,从而促进优秀的数学人才脱颖而出。
刘小松.大学生数学竞赛题对数学分析课程教学的促进作用[J].当代教育理论与实践,2016,8(6):29-