随着新一轮课程改革将小学英语正式纳入小学必修课程，小学英语课外补习培训机构如雨后春笋纷纷涌现。参与补习的学生愈发低龄化、大众化，课外补习由精英化教育变成大众化教育。在家长、老师、学生各方面因素的影响下，英语补习机构不断扩张，随之而来的师资问题、监管问题，学习效果问题也引发一系列的讨论。英语补习作为课堂教学的补充，应因材施教，减轻学生学习负担，提高培训效果。