探究聋校语文课堂教学优化策略，目的是贴近聋生的生活经历和学习需要，有效提升聋校语文教学效率，促进聋生语言文字能力的形成和发展。通过分析优化聋校语文课堂教学的前提和基础，结合教学课例提出优化语文课堂教学的五项策略：图文结合，促进理解；渗透导学，习得方法；读写并举，提高能力；顺学而导，发展思维；品读悟情，引发共鸣。
莫胜蓝.生活视域下聋校语文课堂教学优化策略探究[J].当代教育理论与实践,2016,8(6):7-
