“翻转课堂”作为一种新型教学模式，已成为教学研究与实践的热门话题。笔者针对高校人力资源管理专业学生《人员素质测评》课程教学，通过“翻转课堂”教学模式进行教学实践研究，就如何有效落实“翻转课堂”教学模式各项细节到教学中进行了论述，认为该教学模式有利于教师改进教学理念，有利于提高学生学习兴趣，有助于培养大学生自主学习与合作学习的能力，有效提升了课程教学效果。