进城务工子女随父母进城读书与生活,受到学校、社区、城市的空间限制,不能够充分利用闲暇时间进行高质量的文娱活动。通过走访、调查、实践,发现利用学生的闲暇时间,进行生物学拓展教学,能够帮助学生从生物学角度热爱生命、热爱生活、热爱城市。
孙晶a,李亚军b,陶春竹b,张小玲b,张溢溪b.贵阳市进城务工子女闲暇时间生物学拓展教学研究[J].当代教育理论与实践,2016,8(5):