基于移动设备的大学英语移动学习调查研究——以湖南科技大学为例

基于移动设备的大学英语移动学习调查研究——以湖南科技大学为例
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以分布式认知理论为基础，随机抽取湖南科技大学２８９名大学生为研究对象，从大学生英语移动学习态度、移动设备使用、英语学习资源获得及英语移动学习环境四方面着手，采用文献分析法、问卷调查法、访谈法，调查基于移动设备的大学英语移动学习现状，提出优化大学生英语移动学习对策，以进一步促进大学英语移动学习效果。

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参考文献

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引证文献

陈迪,徐李洁.基于移动设备的大学英语移动学习调查研究——以湖南科技大学为例[J].当代教育理论与实践,2016,8(3):

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