美术与设计专业理论课教学创新迫在眉睫。可通过史论日记和科研项目，提高学生课堂学习的兴趣和主动性；运用比较教学法，增强学生对艺术历史和艺术创作的理解和整体把握能力；优化课程结构和教学评价体系，不断完善理论课程建设；将课堂内外、校内外教学相结合，创新美术与设计专业史论课堂教学模式和方法等等，让枯燥乏味的理论生动起来。
赵湘学.美术与设计专业史论课程教学创新研究[J].当代教育理论与实践,2016,8(3):
