在概括国内外翻转课堂研究与实践现状的基础上，总结语文翻转课堂实施的关键因素所在以及要注意的一系列问题。翻转课堂是以基础教育课程改革理念为指导，在语文学科中探究其有效性，既对翻转课堂的学科化有实践价值，又对基础教育课程改革有一定的启示与借鉴意义。语文翻转课堂研究对于拓展翻转课堂研究范围、提高语文学科教学效果有积极作用。