高等数学教学改革探索———以湖南工学院为例

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作为公共基础课的重要课程之一，高等数学为众多学科提供必要的理论基础，对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用，是各学科和工程实践中解决问题的有力工具。通过剖析湖南工学院高等数学教学现状，指出了高等数学教学中亟待解决的问题，并提出了下一步教学改革的思路。

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参考文献

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引证文献

关洪波,刘瞡忠,王胜.高等数学教学改革探索———以湖南工学院为例[J].当代教育理论与实践,2016,8(2):

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