高三化学反应速率复习课翻转课堂教学实践及反思

高三化学反应速率复习课翻转课堂教学实践及反思
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以化学反应速率复习课为例，介绍了“课前自主学习”和“课堂知识内化”这２个阶段下的教师教学行为和学生学习行为，将“翻转课堂”教学模式应用于高三一轮复习，并通过学生学习情况调查和分析表明教学实践具有很好的成效。

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参考文献

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引证文献

李财花.高三化学反应速率复习课翻转课堂教学实践及反思[J].当代教育理论与实践,2016,8(2):

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