基于ＡＧＩＬ模型的优秀传统文化育人功能解析

基于ＡＧＩＬ模型的优秀传统文化育人功能解析
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优秀传统文化有着丰富多元的育人功能。运用塔尔科特·帕森斯的ＡＧＩＬ模型，建构优秀传统文化育人功能的ＡＧＩＬ模型，剖析优秀传统文化自修适应、情感目标、价值整合和文化传承四个基本育人功能取向，全面系统地解析优秀传统文化的育人功能。

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参考文献

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引证文献

黎兴成.基于ＡＧＩＬ模型的优秀传统文化育人功能解析[J].当代教育理论与实践,2015,7(12):

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