学演模式推动戏剧真体验——以《走上舞台》为例简谈语文综合实践活动的开展

学演模式推动戏剧真体验——以《走上舞台》为例简谈语文综合实践活动的开展
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语文综合实践活动是课程改革中出现的新课型，以该模式开展戏剧文学课堂教学，是语文教学改革中的新探索。从戏剧类语文综合实践活动存在的问题入手，以《走上舞台》为分析课例，探讨学演模式在戏剧教学中的作用。通过多步骤、多环节的推演方式，达到“学—演—悟”的教学目标，让学生在真体验中寻找到语文的趣味。

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参考文献

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引证文献

王云平.学演模式推动戏剧真体验——以《走上舞台》为例简谈语文综合实践活动的开展[J].当代教育理论与实践,2015,7(12):

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