基于对全科医学的基本要求,化学理论训练应突出“医用”特点,实验技能训练应突出“动手”能力的培养。根据学生的现实情况和兴趣爱好,在基本理论、实验技能、人文素养、科研兴趣诸方面以有效的方法和手段进行全面训练,达到对全科医生综合素质培养的目的。
周建波,胡小建,阳科,彭学东,曾明.以全科医生为培养目标的化学理论与实验技能训练[J].当代教育理论与实践,2015,7(12):