高中语文智慧课堂及其构建策略
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    近年来,随着新课程改革的不断推进,人们已经开始对传统的“知识教育”进行反思,越来越深刻地认识到知识并不能与智慧等同。知识只与事物相关,智慧才关乎人生,智慧比知识更加重要。“转识成智”是当代课程与教学的必然趋势,构建智慧型课堂也是目前新课程改革的价值追求。语文教育本身就是一种智慧教育,特别是在高中阶段,将知识转换成智慧尤为重要。因此高中语文教师需要用心构建语文智慧课堂,促进学生智慧人生的成长。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

李艳玲1,李慕谋2.高中语文智慧课堂及其构建策略[J].当代教育理论与实践,2015,7(12):

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2015-12-10