“国培计划”课程标准改变了知识至上的传统理念，强调教学实践的经验与应用，注重课程内容的操作价值，体现了学科教学知识发展的要求，但在实施过程中出现一定程度的变形，需要通过改革管理手段、优化课程内容呈现方式及加强考核评价等策略提高培训质量。
胡石其.学科教学知识视角中的“国培计划”课程设置[J].当代教育理论与实践,2015,7(12):
