从会计职业能力构成维度、会计职业能力调查分析和会计职业能力标准化梳理国内外会计人员职业能力的相关研究成果，发现我国会计本科实践教学内容等与会计职业能力的综合培养严重脱节。鉴于此，基于会计职业胜任能力视角，提出优化实践教学内容、创新实践教学模式和科学评价实践教学效果等建议，提升我国会计本科实践教学效果。
罗文兵１,２,王妍１,２.基于职业胜任能力的会计本科实践教学研究[J].当代教育理论与实践,2015,7(11):
