高等教育学生学习调查模式探索——以中山大学为例

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高等教育学生调查是本科教学状态数据库的重要组成部分，也是指导学校深化教学改革和评估学校教育教学质量的重要依据。为应对不断下滑的学生调查应答率，中山大学利用中国特色的大学班级管理模式，采取“班长为中心”的策略，优化学生调查实施流程，对我国高校学生调查具有很好的借鉴意义。

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参考文献

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引证文献

陈雯雯,夏一超.高等教育学生学习调查模式探索——以中山大学为例[J].当代教育理论与实践,2015,7(3):79-81

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