简谈“物理·科技与生活”校本课程的开发

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随着课改的不断深入，校本课程的开发和建设工作已引起学校领导和教研部门的普遍关注。校本课程开发包括组织建立、情景分析、目标拟定、方案编制、解释与实施、评价与修订六部分。在具体操作时需因地制宜。校本课程的开发与实施，必须得到学校行政、教研部门及教师们的认可，必须得到学生与家长的认同。

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参考文献

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引证文献

娄青青,李振宇,曹晶,王学文.简谈“物理·科技与生活”校本课程的开发[J].当代教育理论与实践,2015,7(3):40-42

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