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基于汉语运用的汉语教学和汉语研究——《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》读后
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通［2011］315号：301）


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    《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》一书的出版，适应了中小学语文教师“国培计划”实施工作、中小学语文新课标推进工作、高师汉语言文学专业教师教育工作的三大迫切需要，可谓恰逢其时。这是一本开卷有益、立意高远、旨在创新的好书。该书的主要特点有：两点“突出印象”；四个“紧密联系”；三大“理论价值”。

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引用本文

肖素英.基于汉语运用的汉语教学和汉语研究——《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》读后[J].当代教育理论与实践,2014,6(12):180-182

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