在教学改革的过程中，高校思想政治理论课课堂教学中出现了一些娱乐化的倾向，削弱了思想政治理论课的严肃性、政治性，不利于教学预期目标的实现。娱乐化教学异化了教学的目的，不利于完成国家赋予的思想政治理论教育的历史重任。既无法培养学生广阔的视野和客观理性的思维方式，也会使教师过于关注授课技巧而忽视对理论的钻研。为避免娱乐化倾向，高校应坚守教学的教育性标准，努力提高教师的学术素养和理论水平，并切实加强与开展实践教育。