综合素质的培养是高等教育的出发点和归宿，学校教学和管理的目的都是为了提升大学生的综合素质，使之成为现代社会高素质的公民。从高校素质培养的现状与问题出发，借助业务流程再造（BPR）理论对高校的素质培养流程和事业层单位结构进行再造，以期达到高等教育改革的系统化、集约化的目的，实现素质教育的可持续性发展。
费湘军,王春兰.基于综合素质培养的高校教学与管理过程化改革[J].当代教育理论与实践,2014,6(12):89-91
