在科学探索活动中发展幼儿说明性讲述能力

在科学探索活动中发展幼儿说明性讲述能力
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要:

科学探究活动以幼儿为主体，以大自然和生活中真实的事物和现象为内容，幼儿通过动手操作、思考猜测、交流分享，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验，为幼儿进行说明性讲述做好了认知准备、经验准备，极大地发展了幼儿进行说明性讲述的能力。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

文灵芝.在科学探索活动中发展幼儿说明性讲述能力[J].当代教育理论与实践,2014,6(12):10-11

复制