湖南民族职业学院一般课题“高职学前教育专业学生教育活动设计能力现状及对策研究”（12MYC15）
主题墙的创设类型主要包括“纲领性文件墙”、“名人名家墙”、“反思主题墙”、“学子风采墙”，凸显出专业性、动态性、教育性、主体性的特点，能激发幼师生的教育活动设计主动性意识，增加幼师生的活动设计知识，提高幼师生的教育活动方案质量。
周端云.高职学前教育专业主题墙对幼师生 活动设计能力的影响[J].当代教育理论与实践,2013,5(8):134-136
