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高校思想政治理论教学的正负效应探析——以微博为视角
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2012年湖南科技大学教学研究与改革一般项目“高校思想道德修养与法律基础课教学的效应性探讨”（G31229）；教育部人文社会科学研究项目（12YJA710040）；湖南省哲学社会科学基金项目（111YBB167）


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    随着网络微博的兴起，高校思想政治理论教学遭遇到新的挑战。当前大学思想政治教育工作存在诸多问题，微博应用于大学生思想政治教育可能产生正面或负面影响，如何应对这种新型传播媒介的负面冲击，必须思考相应的对策。关键词：中图分类号：

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引用本文

朱宇.高校思想政治理论教学的正负效应探析——以微博为视角[J].当代教育理论与实践,2013,5(8):110-112

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