基于学校管理的教师观念更新

基于学校管理的教师观念更新
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:风车坪学校,湖南湘潭41100
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基金项目:湖南省教育科学规划“十二五”课题(XJK011CJJ007)

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摘要:

教师观念的更新是一个漫长而反复的修炼过程.学校通过人文管理、校本研修、教育课题、文化特色和发展规划等手段和方式的创新,有利于教师职业价值观、学习观、科研观、文化观和发展观的更新

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参考文献

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引证文献

.基于学校管理的教师观念更新[J].当代教育理论与实践,2012,(7):1-3

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