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综合性大学教师教育特色建设的探索与追求——以湖南科技大学情况为例
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湖南科技大学教育科学研究院,湖南湘潭,411201

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湖南省教育厅2011年度教学改革课题“教师教育专业实践教学体系改革--基于学科教学知识养成的视角”


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    进入新世纪以来，综合性大学教师教育发展迅速，办学特色日趋明显，同时也面临着诸多问题与挑战。以湖南科技大学情况为例，回顾教师教育办学成果、介绍教师教育特色培育举措并据此提出教师教育特色建设思路，对综合性大学教师教育具有一定的启发与借鉴意义。

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引用本文

.综合性大学教师教育特色建设的探索与追求——以湖南科技大学情况为例[J].当代教育理论与实践,2012,(6):67-69

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