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行列式几何化的教学研究
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湖南工业大学理学院应用数学系,湖南株洲412000

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湖南省教育科学研究项目(10C0656);湖南工业大学教学改革项目(09E65)


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    基于向量内积与外积的几何意义,将行列式用向量的这2种运算形式表示,揭示空间中由向量构成的平行四边形的面积或平行多面体的体积与行列式之值的关系,将行列式几何化,丰富直观教学内容,探索行列式教学的新途径

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引用本文

.行列式几何化的教学研究[J].当代教育理论与实践,2012,(4):90-94

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