湖南商学院信息学院,湖南长沙410205
针对线性代数课程的自身特点,结合教学实践,从概念教学、命题教学、解题教学等几个方面,对线性代数课堂教学进行了初步探讨
.线性代数课堂教学初探[J].当代教育理论与实践,2012,(4):85-87