体育意识支配和指导人的体育行为,培养学生体育意识是学校体育教育目标之一.运用马克思主义哲学原理从哲学意识角度对体育意识进行了理论上的探讨.论述了体育意识的本质及功能,揭示了体育意识的内在结构及特性,阐述了体育意识的判别标准,提出了体育意识的培养机制.旨在为体育教育工作者正确把握体育意识的实质内涵提供帮助,使得对学生体育意识的培养真正做到有的放矢