普通微生物学实验教学全面开放理论的建构
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湖南科技大学生命科学学院

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湖南省教育厅教改项目(湘教通(2009)321)


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    普通微生物实验是一门重要的基础性实验课,对于学好微生物学这门课程显得尤为重要,它是微生物学课程中的重要组成部分。掌握微生物实验技术既是开发和利用有益微生物资源,推动整个生命科学的发展的重要手段,又是学习、理解、掌握微生物学基础理论的重要途径。为了加强普通微生物实验的教学,使生物专业的学生能熟练、扎实掌握基本的微生物实验技能,养成良好的实验习惯,必须从实验主体、教学方法与资源配置等方面入手,构建主体意识强、教学方法先进与资源配置合理的普通微生物实验的全面开放理论,从而全面激发学生学习的主动性和创造性,培养学生在实验过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

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.普通微生物学实验教学全面开放理论的建构[J].当代教育理论与实践,2012,(3):113-114

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  • 在线发布日期: 2012-12-21