基于魔灯(Moodle)平台的信息技术新课程的尝试与思考

基于魔灯(Moodle)平台的信息技术新课程的尝试与思考
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作者单位:杭州外国语学校
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随着新课程的深入,选课走班的推进,信息技术课堂在教学资源呈现、教学活动设计、学生作业提交、作品评价等方面都发生了很大变化。本文以作者将魔灯应用于信息技术自主学习中的实践体验,探讨为什么要构建魔灯教学管理平台、如何构建魔灯平台、如何进行课堂教学、教学评价,来开展信息技术课程教学。

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参考文献

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引证文献

.基于魔灯(Moodle)平台的信息技术新课程的尝试与思考[J].当代教育理论与实践,2012,(2):91-93

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