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一位边缘化大学生的生存个案调查与质的研究
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湖南科技大学体育学院;湖南科技大学教育学院;湖南科技大学研究生学院

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全国教育科学“十一五”规划2009年教育部青年课题(EBA090404)


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    通过质性研究方法,采用现场描述、观察,随机访谈,以及收集相关资料等手段,对一名边缘化大学生进行个案研究。揭示了边缘化大学生在学校生存中的基本状态,在互动交流中探讨了边缘化大学生对待客观学习生活的种种看法和态度;边缘化大学生的边缘化过程与成因;边缘化大学生的理论解释构建。

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引用本文

.一位边缘化大学生的生存个案调查与质的研究[J].当代教育理论与实践,2012,(2):21-24

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