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地方本科高校应用物理学 专业人才培养的探索
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湖北省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（鄂教办［2013］16号2013B198）


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    应用型人才培养以面向应用作为专业建设的基本指导思想，体现学术、技术和职业的结合。应用型人才培养区别于学术型人才培养，决定了人才培养目标、培养内容、培养途径、质量评价等方面的基本特点。

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引用本文

黄兴奎.地方本科高校应用物理学 专业人才培养的探索[J].当代教育理论与实践,2015,7(4):87-89

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