营业税因重复征税而倍受诟病，增值税因税收中性而显扩围之势。为了税务公平和鼓励服务业发展，促进产业结构调整和就业，营业税改征增值税的速度正在提速，电信服务已经纳入“营改增”的范围，给税法课程的教学带来了深刻的影响。为了让学生加深对“营改增”的理解，可在税法教学中借助税收理论和相关公式，对“营改增”进行深入探讨，以电信服务为例，演练“营改增”税额的计算，培养学生分析和解决实际问题的能力。